Attālinātās mācīšanās ieguvumi un izaicinājumi

Pārdomāti plānojot un kvalitatīvi īstenojot attālinātas mācības, tās var būt tikpat vai pat efektīvākas nekā klātienes mācības – skolēni var mācīties bez ierastās skolas kņadas, sev pieņemamā ātrumā, vairāk vingrināties individuāli, iedziļināties vairāk jautājumos, kas katru interesē, u. tml. Izvēloties atbilstošus tehnoloģiskos rīkus, skolotājam rodas iespēja iegūt un analizēt skolēnu snieguma datus un pieņemt precīzākus lēmumus par tālāko rīcību.

Attālināto mācību ieguvumi un priekšrocības:
• tās ir pielāgojamas dažādiem laika grafikiem;
• tās ir pielāgojamas dažādiem dzīvesveidiem – pie galda ar tējas krūzi rokā, dīvānā, atpūtas krēslā, ar mūziku fonā vai bez;
• iespējams mācīties sev nepieciešamajā ātrumā – pie kāda uzdevuma pakavēties ilgāk, pie kāda
 atgriezties; pirms atbildes padomāt tik ilgi, cik nepieciešams;
• šāda mācīšanās stiprina pašvadītas mācīšanās prasmes;
• mācībām vari piekļūt jebkurā laikā;
• iespēja dalīties ar savām idejām un iepazīties ar citu secinājumiem, darbu.

Izaicinājumi:
• labas pašvadības, plānošanas un sevis motivēšanas prasmes;
• uzticēšanās zināšanu un prasmju veidošanai procesā, uzticēšanās pašvadītas mācīšanās ietekmei (ne autoritātei klases priekšā);
• kārdinājumi tiešsaisti izmantot citiem mērķiem;
• minimāls vai nekāds kontakts ar cilvēkiem klātienē;
• ja rodas jautājumi, atbildes var nākties meklēt pašam;
• nepieciešama digitālā pratība – prasmes darboties virtuālajā vidē;
• tehniskie ierobežojumi – interneta pieslēguma trūkums u. c.

Tādēļ svarīgi izmantot šo laiku maksimāli lietderīgi, negaidot, kad pienāks “īstās” mācīšanās laiks. Tā ir skolēnu iespēja mācīties šeit un tagad.