Aicina pieteikties konferencei “Nost ar eksāmeniem!”

Pētījumi liecina, ka eksāmenu radītais stress būtiski ietekmē gan atmiņu, gan asinsspiedienu. Daudziem skolēniem eksāmenu stress nav tikai emocionāls pārdzīvojums, tas rada reālas bioloģiskas un kognitīvas sekas[1]. Turklāt, Latvijas augstskolas arvien aktīvāk izmanto iespēju uzņemt studentus vēl pirms vidusskolas absolvēšanas, rīkojot savus iestājeksāmenus. Šī prakse kļūst arvien izplatītāka, vienlaikus mazinot centralizēto eksāmenu nozīmi uzņemšanas procesā.

Konference norisināsies 10. aprīlī RISEBA Arhitektūras un mediju centrā “H2O 6”, tās ietvaros notiks gan ekspertu diskusija, gan skolēnu sniegumu demonstrēšana, aktualizējot vairākus aktuālus jautājumus, tostarp, kā mācīties pasaulē, kas mainās straujāk nekā jebkad iepriekš. Tās ietvaros pedagoģe, privātās vidusskolas “Patnis” direktore Kristīne Balode iepazīstinās ar AGORAS modeli, kas tiek uzskatīts par revolucionāru un uzrāda izcilus rezultātus skolēnu attīstībā, pašvadītas mācīšanās prasmēs un motivācijas veicināšanā. Savukārt,  lektore no Lapzemes Lietišķo zinātņu universitātēs (Somija) Anželika Krastiņa dalīsies ar savu redzējumu par mācīšanos nākotnē un akadēmiskās vides transformāciju mainīgajā pasaulē, aktualizējot jautājumu, kādai būtu jābūt skolai, kas spēj sagatavot bērnus nezināmai nākotnei.

Viens no konferences centrālajiem notikumiem būs diskusija “Atceļam eksāmenus!”, kurā piedalīsies profesors Mārcis Auziņš, Izglītības un zinātnes ministrijas pārstāvji, psihoterapeits Ņikita Bezborodovs un citi eksperti. Diskusijas dalībnieki vērtēs, vai pašreizējā eksaminācijas sistēma patiešām sasniedz savu mērķi, jo arvien biežāk izskan viedoklis, ka eksāmeni nevis veicina mācīšanos, bet gan rada papildu stresu un var negatīvi ietekmēt skolēnu emocionālo labbūtību. Diskusijas rezultātā paredzēts formulēt konkrētus priekšlikumus Izglītības un zinātnes ministrijai par visas eksaminācijas sistēmas pārskatīšanu.

Konferences pirmajā daļā būs iespēja iepazīties ar skolēnu STEAM projektiem, piemēram, risinājumiem ilgtspējīgai dzīvei kosmosā, tostarp prototipiem stacijām, kas paredzētas dzīvošanai uz Marsa, kā arī citiem skolēnu izstrādāti inovatīviem projektiem. “Šajā izstādē vēlamies demonstrēt mācību procesu, kas atbilst mūsdienu un nākotnes vajadzībām. STEAM pieeja attīsta tās prasmes, kas būs izšķirošas šajā izaicinājumu pilnajā laikmetā,” uzsver konferences organizatore Kristīne Balode.

Aicināts ikviens interesents. Piesakoties konferencei līdz 1. aprīlim, dalība ir bez maksas. Lai reģistrētos, nepieciešams aizpildīt anketu. Pedagogiem, kuri apmeklēs konferenci, tiks izsniegta apliecība par tālākizglītības kursu apguvi 6 akadēmisko stundu apjomā. Savukārt mazākajiem pasākuma dalībniekiem būs iespēja piedalīties radošās darbnīcās, kas tiks veidotas kā paraugs jaunajai mācīšanās pieejai, piedalīties konkursos un iegūt dāvanas.

[1] Ahmed F, Dubey DK, Garg R, Srivastava R. Effects of examination-induced stress on memory and blood pressure. J Family Med Prim Care. 2023 Nov;12(11):2757-2762. doi: 10.4103/jfmpc.jfmpc_925_23. Epub 2023 Nov 21. PMID: 38186846; PMCID: PMC10771144.