Neveicināsim bērna kļūšanu par kreili!
Līdz gada vecumam bērniņa abām rokām ir jābūt vienādi aktīvām. Daba ir ieplānojusi labo roku kā kustības un rakstīšanas roku. Tā neievērošana atsaucas uz cilvēka attīstību kopumā. Tāpēc labi, ja vecāki jau laicīgi palīdz bērniņam aktīvi darboties ar abām rokām. Skaidrojam, kāpēc tas ir svarīgi.

FOTO: Shutterstock.com
Vecākiem svarīgi ir pamanīt un veicināt to, lai bērns aktīvi spēlētos ar abām rociņām.
Logopēdi labo roku dēvē par runas un lasīšanas roku. Lasīšanas
tāpēc, ka labročiem vieglāk apgūt lasīšanas virzienu – no kreisās
uz labo. Kreiļi bieži vien lasa, raksta un zīmē ačgārni – “am”
vietā lasa “ma”, 85 vietā – 58.
Līdz gada vecumam abām rokām jābūt vienādi aktīvām, tāpēc jau
pirmajā mazuļa dzīves mēnesī jāsāk viņa abas rociņas “mīlēt”
vienādi. Pavērojiet, vai vienu roku bērns neceļ augstāk un aktīvāk
par otru! Dažiem bērniem kāda no rokām var būt asimetriska jau pēc
dzemdībām. Būtu labi to jau laikus pamanīt un pasīvāko
vingrināt.
Kā mēs paši veicinām, lai bērniņš darbotos ar kreiso
roku
Reizēm, laikam ejot, iniciatīvu aizvien izteiktāk uzņemas kreisā
roka. Tas var notikt, ja bērns lielākoties guļ uz labā sāna un
pierod pasauli izzināt ar kreiso roku. Tomēr pārsvarā kreiso roku
aktivizē mammas ieradums mazuli nēsāt uz savas kreisās rokas vai
gurna. Šādi nēsājot, labā viņai ir brīva dažādu darbiņu veikšanai,
taču bērna labā roka ir piespiesta pie mātes ķermeņa. Tādējādi
kreisā ir brīva, ar to bieži sasveicinās un spēlējas mājinieki, arī
pats bērns pēc interesējošām lietām, protams, sniedzas ar kreiso
roku. Acis pierod skatīties un ausis klausīties tieši kreisās rokas
kustību virzienā. Tā bērns zīdaiņa vecumā tiek veidots par kreili.
Nepieļausim to un nēsāsim mazuli tā, lai tikpat ilgu laiku, cik
kreisā, brīva būtu arī viņa labā roka.
Īstie kreiļi, kuriem dominējošā jeb aktīvā smadzeņu puslode mainīta
lomām, nav retums, bet var būt arī abroči – vienu darbu dara ar
vienu roku, citus – ar otru: burtnīcā un horizontālā plaknē raksta
un zīmē ar labo roku, bet uz tāfeles, vertikālā virsmā – tikai ar
kreiso roku, arī citus darbus pildot, maina roku aktivitātes, un tā
ir vairākums cilvēku, ko paši neapzināmies. Ir profesijas, kur abu
roku veiklība ir priekšrocība: galdnieki, ķirurgi un citi.
Pārsvarā kreiso roku aktivizē mammas ieradums mazuli nēsāt uz savas kreisās rokas vai gurna. Šādi nēsājot, labā viņai ir brīva dažādu darbiņu veikšanai, taču bērna labā roka ir piespiesta pie mātes ķermeņa.
Labās rokas darbināšana atbild par runāšanu un
lasīšanu
Daba ir ieplānojusi labo roku kā kustības un rakstīšanas roku. Tā
neievērošana atsaucas uz cilvēka attīstību kopumā. Ja nodarbināsim
bērna labo roku un panāksim tās dominēšanu, mazais ne tikai veiklāk
iemācīsies runāt un lasīt, bet arī sabalansēs visa sava organisma
darbību, jo, kā zināms, pasaule ir vairāk piemērota
labročiem. Tāpēc negaidīsim līdz brīdim, kad bērnam jāņem
rokās pildspalva, bet galveno darbiņu veiksim jau pirmajā dzīves
gadā. Uzmanīsim, lai līdz gada un četru mēnešu vecumam bērns ar
abām rokām darbotos vienādi. Neaizmirsīsim arī par abu kāju vienādu
kustināšanu.
Gandrīz visiem bērniem ar runas grūtībām ir neveiklas plaukstu un pirkstu kustības.
Ko darīt?
- Ja pirmajā gadā abas mazuļa rociņas būs vienādi aktīvas, arī mēle pa muti kustēsies simetriski, kā nepieciešams runājot. Ja viena roka neceļas tik augstu, nestiepjas pēc mantiņas tik aktīvi, cik otra, vai tiek turēta nolaistā stāvoklī, tā ir jāglāsta un jāvingrina īpaši. Arī abām kājām jādarbojas vienlīdz aktīvi, tad rokām būs vieglāk kustēties vienādi.
- Pēc gada vecuma labajai rokai jāsāk uzņemties galvenā loma. Varam tai palīdzēt. Liekam bērnu, piemēram, pārkraut ābolus no kastes grozā. Dažādu smagumu turēšana veicina dažādu muskuļu darbību, katrs atšķirīgs smagums (zīles, akmentiņi, bumbiņas) muskuļus nodarbina dažādi. Kreisajā rokā iedodam vienu ābolu, lai notur, bet ar labo – lai strādā. Kreisā roka var arī pieturēt grozu.
- Ja mazais grib ēst, turot karotīti kreisajā rokā, vai zīmēt ar kreiso roku, labāk viņam neaizrādīsim, nekomentēsim, ko un kāpēc darām, bet uzmanību pievērsīsim notiekošajam – pārliksim darbarīku labajā rokā.
- Kad bērns spēlējas, kluču kasti un mantiņas noliekam tā, lai viņam tās ērtāk būtu paņemt ar labo roku.
Svarīgi zināt!
Gandrīz visiem bērniem ar runas grūtībām ir neveiklas plaukstu un
pirkstu kustības.
Lai runa pienācīgi attīstītos, bērnam jāveic ne tikai visi
pirmskolas attīstības pakāpieni, bet vienlaikus jāpilnveido arī
citas jomas, tostarp roku kustības. Runai un darbībai ar
priekšmetiem jābūt līdzsvarā. Dažreiz bērni līdz divarpus gadu
vecumam neuzsāk runāt tāpēc, ka no agras bērnības nav līdzsvara
starp roki-kāju kustināšanu.
Rakstā izmantota Anastasijas Irbes un Sarmas Lindenbergas grāmata
“Bērns runāt mācās ģimenē”, Izdevniecība “Raka”, 2014.